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关于坚持后成功的例子3个
关于坚持后成功的例子3个
世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。要记住,坚持到底就是胜利。只要坚持下去,就一定会收获成功!第一范文网小编精心为大家搜集整理了关于坚持后成功的例子,来和小编一起看看吧。
关于坚持后成功的例子篇1
“从小到大,许多方面我都是非常失败的,简直一塌糊涂。”他说。
他小学时多门功课常常不及格,而到了中学,物理成绩甚至为零分。他在拉丁语、代数以及英语等科目上的表现同样惨不忍睹,就连体育也不好。虽然他参加了学校的高尔夫球队,但在赛季唯一一次重要比赛中,他输得干净利落。在学校,没有人不认为他糟糕透顶。他孤独、落寞,在自己的整个成长时期,在社交场合从来就不见他的人影。
年少的他憧憬爱情。当许多同龄人开始恋爱的时候,他只能独自发愣。有一次,他鼓足勇气给一个女孩子传情,但随后却在废纸篓里发现了“爱的碎片”。
这真是个无可救药的失败者。然而,这个在许多方面无可救药的失败者却麻木地抱守他尚未失败的“一点”;从小到大,他在乎一件事情——画画。
他相信自己拥有不凡的绘画才能,并为自己的作品深感“自豪”。但是,除了他本人,他的那些作品从来没有其他人看得上眼。上中学时,他向毕业年刊的编辑提交了几幅漫画,结果一幅也没被采纳。尽管经历多次被退稿的痛苦,他仍固执己见,决心成为一名职业漫画家。到了中学毕业那年,他向当时的沃尔特·迪斯尼公司写了一封自荐信。该公司让他把自己的漫画作品寄去看看,并规定了漫画主题。于是,他投入了巨大的精力与非常多的时间,一丝不苟地完成了许多幅漫画。然而,漫画作品寄出后却如石沉大海,最终他没有被迪斯尼公司录用。
生活对他来说只有黑夜。走投无路之际,他尝试着用画笔来描绘自己命运多舛的人生经历。他以漫画语言讲述了自己晦涩的童年、不堪的青少年时光——一个学业糟糕的不及格生、一个屡遭退稿的所谓艺术家、一个没人注意的失败者。他的画融入了自己多年来对绘画的执著追求和对生活的独特体验。
连环漫画《花生》诞生了,并风靡世界。从他的画笔下走出了一个名叫查理·布朗的小男孩,这也是一名失败者:他的风筝从来就没有飞起来过,他也从来没踢好过一场足球,他的朋友一向叫他“木头脑袋”……
他的成功出人意料。他叫查尔斯·舒尔茨,一个蜚声国际的漫画大家。
“许多方面我一败涂地,只在画画这一点上稳住了自己。”舒尔茨说,“而所谓成功,也只是需要你在某一点上自命不凡,自始至终。”
关于坚持后成功的例子篇2
狄德罗是法国卓越的启蒙思想家。
18世纪的法国,这天,一位出版社的商人走上一条吱嘎吱嘎作响的木楼梯,敲响了翻译家狄德罗的房门。他想请狄德罗把英国一部著名的《百科全书》翻译成法文,然后出版。
“这部书出版之后肯定会大受欢迎的!在我们国家还没有类似的图书呢!”商人很有把握地对狄德罗说。听了商人的话,狄德罗不由得反问道:“那为什么不出版一部真正属于我们国家的《百科全书》呢?”
出版商摇着头说:“编写《百科全书》需要很多人手,工程实在太浩大了。”
狄德罗略一思索,抬起头坚定地说:“我愿意主持编写这部书。”
在狄德罗的努力下,没多久,编写《百科全书》的工作就开始了。狄德罗集结了当时法国社会各界的学者和专家,组成了编纂小组。在狄德罗的带领下,编纂小组夜以继日地工作。他们将百科全书定名为《百科全书:科学、艺求、技艺详解辞典》,准备出版35卷,将人文科学和自然科学的内容都包括在内。
在大家的努力工作下,《百科全书》的第一卷终于出版了。该书在法国国内引起了巨大的反响,却给狄德罗带来了意想不到的灾难。
当时的法国还在封建势力及教会的统治下,这些统治者害怕将科学知识带给人民后,会动摇他们的统治地位,于是他们利用手中的权力,禁止出版《百科全书》并且不允许狄德罗继续编写该书。
各种打击接二连三地向编纂小组压来,工作人员纷纷提出辞职。这天连《百科全书》的副主编、狄德罗最信任的助手也向狄德罗提出辞职申请:“先生,我恐怕不能再继续为你工作了。我们所做的工作是在和教会唱反调,第一卷就被他们禁止了 ,余下的34卷肯定无法出版。”
狄德罗放下手中的书稿,看着他,缓缓地说道:“虽然现在书被禁了,但是科学是无法被禁止的,总有一天人们会知道这种禁止是错误的。现在,就算你们所有的人都离开了,我也不会停止这项工作。”
狄德罗始终坚持自己的信念,虽然工作小组的成员一天比一天减少,但是书的编写工作从来没有停止过。狄德罗将大量的编写校对工作都揽在自己身上,不分昼夜地工作着,这种精神深深地感动了其他的人。就这样,在大家的共同努力下,《百科全书》一卷卷艰难地出版着。
1780年,《百科全书》出完了第35卷,在这整整30年中,狄徳罗和他的同伴们凭着顽强的信念和坚持不懈的工作精神,顶住了来自外界的各项阻挠,终于完成了这部真正属于法国的《百科全书》。
关于坚持后成功的例子篇3
康斯坦丁.齐奥尔科夫斯基是俄国著名的科学家,有俄罗斯航天之父的美誉。他生在俄国梁赞省的一个美丽的村庄。在父亲的培养下, 康斯坦丁从小就养成了谦虚、节俭、热爱劳动及自立的习惯;小康斯坦丁还有一个特点,那就是爱幻想。
8岁那年,母亲送给小康斯坦丁一只氢气球,并且叮嘱道:“小康斯坦丁,要拿好了,不然气球会飞走的。”康斯坦丁小心地接过这只红红的氢气球,高兴极了,氢气球一下子就飞了出去,飘飘荡荡地越飞越高,很快飞到了天空深处。
“康斯坦丁,妈妈刚才叮嘱过你了,怎么还是让气球飞走了?”妈妈嗔怪道。
“妈妈,”小康斯坦丁望着越飞越高的气球,苦有所思地说:“氢气球飞到哪里去了呢?”
“大概到星星上去了吧。”妈妈说。
“那么,我能像氢气球那样飞到别的星星上去吗?”小康斯坦丁好奇地问妈妈。
“那是不可能的。”妈妈回答道。
“如果我乘一只氢气球呢?就可以了吧?”
“也不行。”
童年的康斯坦丁就是这样地喜欢幻想,喜欢问很大奇怪的问题。
但是生活对小康斯坦丁这个小幻想家来说,却是不幸的。10岁时,小康斯坦丁不幸患上了猩红热,由此所引起的严重并发症使他几乎完全失去了听觉。从此,他成了一个半聋的孩子。由于耳聋,小康斯坦丁上学时,听不清楚老师讲的内容,他常常招致其他小朋友的嘲笑。康斯坦丁逐渐与人们拉开了距离,他无法继续在学校读下去了,只好辍学回到家里。母亲把全部精力都用到了对小康斯坦丁的教育上,教他读书写字,常常夸奖他出色的想像力。
可是,灾难接踵而来。两年后,母亲去世了。小康斯坦丁陷入了人生最痛苦、最忧伤的时刻。但是,这些都没有击倒他,反而使他更加发愤地读书,以幻想的方式忘却痛苦与烦恼,从而使他走上了独立思考、立于善与思考的道路。
康斯坦丁通过刻苦的努力,学到了许多物理知识。后来,他又爱上了设计各种模型,以此来检验自己学到的知识。在制作这些模型的过程中,小康斯坦丁学会了木工、钳工和使用其他工具的技能。
后来,康斯坦丁一边教书,一边做独立的研究工作。1883年,他在一篇名为《自由空间》的论文中,正式提出利用反作用装置作为太空旅行工具的推进动力的设想,使人类几千年来关于宇宙航行的幻想终于变成了科学的可能,为后人开拓了一条通往星际空间的广阔道路。
1957年,苏联的第一颗人造卫星上天,以及1969年美国的登月壮举,最终使得他的理论设想成为现实。
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